Модель формирования профессиональных компетенций выпускника, готового к организации досуговой деятельности в школе
Методическая тема
Формирование профессиональных компетенций будущего педагога музыканта в области организации досуговой деятельности обучающихся
Цель состоит в поиске и внедрении методических решений формирования профессиональных компетенций будущего педагога-музыканта в области организации досуговой деятельности обучающихся.
Для реализации поставленной цели совместно с работодателями, были определены профессиональные компетенции выпускника, необходимые для организации досуговой деятельности обучающихся в школе и определена стратегия их формирования (смотреть таблицу).
В соответствии в ФГОС СПО создание методического обеспечения является необходимым условием подготовки специалиста высокого уровня.
Для обеспечения образовательной деятельности мною и в сотрудничестве с коллегами разработаны:
Методическое обеспечение образовательного процесса